Curso Diseño Instruccional y Comunidades de Práctica
Aprende a diseñar experiencias y comunidades de aprendizaje efectivas
MODALIDAD Y RITMO
Modalidad: 100% Online
Ritmo:
Nuestros cursos combinan flexibilidad y estructura: duran de 6 a 8 semanas y cada módulo se abre cada 5 días, permitiendo que avances paso a paso de manera constante y sin interrumpir tus actividades diarias*.
* Restricciones aplican a cursos pagados con franquicia tributaria SENCE.
PRECIO Y FORMA DE PAGO
Arancel con 25% dto.CLP $514.000 | CLP $385.500
Formas de Pago
- Nacional:
- Tarjeta de débito
- Tarjeta de crédito (3, 6 y 12 cuotas sin interés)
- Servipag
- Franquicia Tributaria SENCE
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SENCE
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1. Diseño de estrategias de aprendizaje organizacional alineadas a procesos de transformación
2. Aplicación de principios de aprendizaje adulto y andragogía en contextos organizacionales
3. Desarrollo de competencias en diagnóstico de necesidades formativas y diseño instruccional
4. Incorporación de metodologías de aprendizaje reflexivo, dialógico y colaborativo
5. Enfoque en cultura de aprendizaje, seguridad psicológica y evaluación de impacto
6. Flexibilidad y acceso remoto
Información del Programa
Unidad 1: Capacitación, formación humana y aprendizaje adulto en el contexto de organizaciones que se transforman
• Distinguir condiciones del aprendizaje adulto en contextos de formación organizacional.
Videos de Contenido:
• Capacitación o formación humana.
• Aprendizaje adulto.
• Cómo planificar aprendizajes que perduren.
Unidad 2: Las necesidades de la industria y el problema del diseño instruccional en educación de adultos
• Aplicar criterios de diagnóstico de necesidades formativas en contextos organizacionales.
Videos de Contenido:
• Las necesidades de la industria y el rol de la capacitación.
• El problema de los aprendizajes esperados y la traducción en objetivos pedagógicos.
• Plan de desarrollo de carrera y trayectorias laborales.
Unidad 3: Aprendizaje reflexivo y significativo
• Analizar enfoques de aprendizaje según las características de la instancia formativa.
Videos de Contenido:
• Aprendizaje reflexivo y significativo .
• Aprendizaje dialógico.
• Actuaciones educativas de éxito.
Unidad 4: Métodos de aprendizaje de adultos y el desafío de la motivación
• Analiza decisiones metodológicas del aprendizaje en procesos de formación de adultos.
Videos de Contenido:
• ¿Cómo elegir el mejor método y la mejor técnica?
• Diseñando un proceso de aprendizaje.
• Las unidades de aprendizaje: Metodología para la educación de adultos.
• La centralidad de la motivación y de la apropiación de contenidos.
• El rol del facilitador.
Unidad 5: De la experiencia individual al aprendizaje colectivo: seguridad psicológica y error inteligente
• Determinar condiciones del aprendizaje organizacional.
Videos de Contenido:
• De la capacitación al aprendizaje organizacional.
• Seguridad psicológica: condición para aprender en entornos de incertidumbre.
• El error inteligente y el aprendizaje adaptativo.
• Liderazgo relacional y cultura de aprendizaje.
Unidad 6: Evaluar para transformar: medición, transferencia e impacto del aprendizaje
• Evaluar procesos de evaluación del aprendizaje en contextos organizacionales.
Videos de Contenido:
• ¿Qué significa evaluar aprendizaje en organizaciones hoy?
• De Kirkpatrick a la analítica del aprendizaje.
• Transferencia al puesto de trabajo: el eslabón perdido.
• Evaluación como herramienta estratégica de liderazgo.
Unidad 7: Cultura de aprendizaje y organizaciones que aprenden
• Evaluar la capacidad de aprendizaje organizacional según las condiciones de la organización.
Videos de Contenido:
• ¿Qué diferencia a una organización que aprende?
• Cultura organizacional y aprendizaje continuo.
• Comunidades de práctica en la era digital.
• Del individuo al sistema: aprendizaje organizacional estratégico.
Unidad 8: Liderar el aprendizaje en contextos de transformación
• Diseñar estrategias de aprendizaje organizacional según desafíos de transformación.
Videos de Contenido:
• El líder como arquitecto del aprendizaje organizacional.
• Desafíos adaptativos y transformación cultural.
• Aprender a aprender como competencia estratégica.
• Proyecto final: diseñar para transformar.
Jorge Sanhueza
Ph.D en Ciencias SocialesVicerrector de Vinculación con el Medio Universidad Adolfo IbáñezCompra Particular
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