Grupo: Industrial + Operaciones
Wilfredo Yushimito obtuvo su Ph.D. en Ingeniería de Transporte por el Rensselaer Polytechnic Institute (RPI), Estados Unidos en 2011 y, desde entonces, ha desarrollado una impecable carrera que le ha brindado gran influencia y prestigio en la comunidad académica global.
Desde 2012 es profesor del Área de Operaciones de la Facultad de Ingeniería y Ciencias de la Universidad Adolfo Ibáñez (UAI). Actualmente es profesor asociado e imparte las cátedras del área de Operaciones, Transporte y Logística. Asimismo, es director del Magíster en Ingeniería Industrial e Investigación de Operaciones (MIIIO) y miembro del claustro del Magíster en Ciencias de la Ingeniería (MCI) y del Doctorado en Ingeniería Industrial e Investigación de Operaciones (DIIIO).
Es miembro del Instituto de Ingenieros en Transporte, del Instituto para Operaciones de Investigación y Ciencias de la Gestión (INFORMS), y de la Sociedad Panamericana de Investigación en Transporte y Logística. Asimismo, es editor asociado de las revistas International Journal of Transportation Science and Technology y Latin American Transport Studies, además de revisor frecuente de diversas revistas como la Transportation Research Part A, Transportation Research Record, Networ, Networks and Spatial Economics, entre otras.
Su área de interés e investigación abarcan diversas facetas de la ingeniería de transporte, sin embargo, su principal interés se centra en los modelos de demanda y el modelamiento de redes de transporte (pasajeros y carga). En los últimos años, ha dedicado sus esfuerzos a la analítica de transporte, utilizando métodos de recolección y análisis de datos para obtener información valiosa sobre los diferentes aspectos del transporte.
Su principal motivación para seguir investigando y explorando nuevas áreas de conocimiento es el deseo constante de aprender y entender los fenómenos del transporte. Considera que, aunque la esencia del transporte no ha cambiado, las herramientas y datos disponibles hoy en día permiten encontrar soluciones más efectivas para enfrentar los desafíos complejos que presenta el campo.
En su rol como académico, trabajar con estudiantes le ha enseñado la importancia de la paciencia y la empatía. Además, valora la integridad como un principio fundamental, puesto que abarca la honestidad en la investigación, el respeto por el trabajo de otros y el compromiso con la ética profesional. También considera que la colaboración es esencial, ya que el intercambio de ideas con profesionales de otras líneas de investigación enriquece el proceso de aprendizaje y descubrimiento.