Grupo: Física + Astro
Vincent Suc es ingeniero eléctrico de profesión y en 2018 obtuvo su doctorado en Ingeniería Óptica por la Universidad Politécnica de Catalunya (España). Cuenta con más de 10 años trabajando en proyectos astronómicos y sus investigaciones se centran principalmente en la robotización y automatización de telescopios y observatorios.
Colabora con la Facultad de Ingeniería y Ciencias de la Universidad Adolfo Ibáñez (UAI) como investigador desde 2019, dedicándose a la instrumentación de telescopios pequeños. Específicamente, ha participado en el proyecto HATPI, un innovador instrumento que está siendo instalado en Las Campanas y que observará gran parte del cielo visible desde el observatorio con una periodicidad de 30 segundos; y en HATSouth, una iniciativa que busca encontrar planetas extrasolares. Además, ha trabajado junto al Harvard-Smithsonian Center for Astrophysics como ingeniero de soporte en el Observatorio Las Campanas.
Además, es cofundador de la empresa OBSTECH SpA, la cual proporciona servicios de hosting de telescopios en Chile y se ha posicionado dentro de los líderes mundiales desde que inició sus actividades en 2016.
Su trabajo ha sido publicado en importantes revistas científicas de astronomía, entre las que destacan The Astronomical Journal y Astronomy and Astrophysics. También ha obtenido distintos fondos para continuar con sus investigaciones, como el financiamiento "CORFO" regional en 2019 para el desarrollo de instalaciones en el sitio del Observatorio El Sauce.
Como investigador, considera sumamente importante no dejar nada al azar y abrirse a las nuevas ideas. Vincent recomienda, primero ordenar las ideas e identificar el proyecto en el que se quiere trabajar para poder pensar fuera de la caja y encontrar nuevas soluciones y mejores resultados. De hecho, algo que le fascina de los proyectos astronómicos es el amplio rango de habilidades necesarias que se requieren en un equipo para poder llegar a resultados satisfactorios. De acuerdo con Vincent, para obtener mediciones de alta calidad y permitir crear conocimiento se debe tener un seguimiento y un control a alta precisión de cada uno de los elementos tecnológicos presente en el proceso.
En tanto, como académico, cree que enseñar es la mejor manera de dominar un tema, puesto que ponerse en el lugar del estudiante para enseñar un concepto implica anteponerse antes de todas las posibles preguntas y replantearse los propios conocimientos.