Grupo: Matemáticas
Víctor Bravo Gallardo obtuvo su Licenciatura en Matemáticas en 2009 y su Magíster en Matemáticas en 2015, ambos títulos de la Universidad de Valparaíso (UV), además, cuenta con un Diplomado en Enseñanza y Aprendizaje en Educación Superior de la Universidad Adolfo Ibáñez (UAI).
Desde marzo de 2010, el académico se ha desempeñado como profesor en la Facultad de Ingeniería y Ciencias UAI, donde ha impartido una amplia variedad de cursos, incluyendo Álgebra Superior, Cálculo en sus diferentes niveles y Matemáticas Avanzadas. Su labor no se limita a una sola facultad, ya que también ha dictado cursos para la Escuela de Negocios y ha participado activamente en el Centro de Fortalecimiento Matemático. Su trayectoria docente también incluye su tiempo como profesor en la Universidad de Valparaíso (UV) y en el Instituto Profesional Duoc UC, donde enseñó diversas asignaturas de matemáticas a estudiantes de ingeniería.
A lo largo de su carrera, Víctor ha participado en numerosos proyectos y actividades que subrayan su dedicación a la innovación educativa y a la equidad de género. Ha sido parte del comité de Equidad de Género de la Facultad de Ingeniería y Ciencias UAI desde el segundo semestre de 2022 y ha presidido comisiones de defensa de tesis de magíster. Además, ha colaborado en proyectos de investigación y docencia dirigidos a mejorar la enseñanza de las matemáticas, como el proyecto STEM y diversas innovaciones docentes en la UAI.
En el ámbito académico, ha publicado varios artículos en revistas internacionales. Entre sus contribuciones se encuentran trabajos sobre mapeos armónicos y transformaciones integrales en revistas como Computational Methods and Function Theory y Bulletin of the Malaysian Mathematical Sciences Society. Además, ha participado en artículos sobre la influencia de los coeficientes de una función y la retroalimentación en sistemas de evaluación en línea. Su investigación se centra en el análisis complejo, específicamente en la teoría geométrica de funciones, área en la que ha realizado significativas aportaciones.
Víctor Bravo menciona que, aunque su carga académica no contempla investigación formal, sigue dedicándose a ella en el área de análisis complejo, especialmente en la teoría geométrica de funciones. Cree firmemente que la investigación es una tarea fundamental de la universidad como generadora de nuevo conocimiento, convicción que lo impulsa a explorar y contribuir continuamente en su campo de estudio.
Además, encuentra motivación en la oportunidad de contribuir a la formación de nuevos profesionales, algunos de los cuales podrían convertirse en futuros colegas. Esta interacción con los estudiantes no solo enriquece su labor docente, sino que también lo inspira a buscar nuevas formas de transmitir conocimientos y experiencias, con el objetivo de formar no solo grandes profesionales, sino también excelentes personas.