UAI y Digital Education Council analizan los desafíos de la universidad hacia 2030

Con el objetivo de anticipar los cambios que la inteligencia artificial está generando en la educación superior, la Universidad Adolfo Ibáñez realizó el taller internacional “Universidad 2030: Liderar en la Era de la Inteligencia Artificial”, en colaboración con el Digital Education Council (DEC).

La actividad, organizada a través de la Vicerrectoría de Vinculación con el Medio, Experiencia y Sostenibilidad y la Dirección de Relaciones Internacionales UAI, reunió a representantes de la comunidad académica y líderes internacionales para reflexionar sobre el futuro de la enseñanza, la investigación y la vinculación con el entorno.

Durante la jornada, los participantes identificaron brechas y prioridades estratégicas para avanzar hacia una incorporación de la inteligencia artificial que fortalezca el desarrollo humano, promueva la equidad y responda a las transformaciones del mundo laboral y la sociedad.

“Es importante transitar de una universidad que observa su entorno a una universidad que aprende”, señaló Jorge Sanhueza, vicerrector de Vinculación con el Medio, Experiencia y Sostenibilidad UAI, quien destacó la necesidad de fortalecer los vínculos entre la academia y su entorno.

“Necesitamos una universidad abierta, que incorpore los desafíos de las organizaciones y las comunidades en la formación, pero también en la investigación”, agregó.

Una mirada estratégica a la inteligencia artificial

Uno de los principales ejes del encuentro fue la necesidad de repensar el rol de las universidades frente a los cambios tecnológicos y las nuevas demandas de la sociedad.

Danny Bielik, presidente del Digital Education Council, destacó que las transformaciones institucionales requieren involucrar activamente a toda la comunidad universitaria, considerando también las inquietudes que genera la incorporación de nuevas tecnologías.

“El primer paso es incluir al cuerpo docente y a los estudiantes, y el segundo paso es involucrar también a las personas que se sienten desafiadas por esta situación”, afirmó.

En la misma línea, María Oliver Román, directora de Operaciones y responsable regional para Latinoamérica y España del DEC, enfatizó la importancia de contar con una estrategia institucional compartida para enfrentar un escenario tecnológico en constante evolución.

“No hay una lista específica de decisiones que debamos tomar, porque van cambiando cada mes y cada año, pero diría que lo principal es estar alineados”, sostuvo.

La especialista destacó la necesidad de desarrollar una gobernanza que integre a las distintas áreas de las instituciones y permita abordar estos desafíos desde una perspectiva global.

Tres desafíos para la universidad del futuro

Como parte del taller, los asistentes participaron en tres mesas de trabajo orientadas a identificar oportunidades y desafíos de la inteligencia artificial en ámbitos prioritarios para la sociedad.

La primera, “IA para las personas”, abordó el potencial de estas tecnologías para mejorar la salud, el bienestar y la calidad de vida, resguardando la privacidad y el trato humano.

La segunda, “IA para el planeta”, analizó las oportunidades que ofrece la inteligencia artificial para optimizar el uso de recursos naturales y contribuir a la acción climática, considerando también su impacto energético y ambiental.

Finalmente, “IA para una sociedad más inclusiva” profundizó en los desafíos de accesibilidad, las barreras lingüísticas y la necesidad de evitar que los sistemas tecnológicos reproduzcan sesgos y desigualdades.

A partir de estas reflexiones, Luis Valenzuela, director del Centro de Inteligencia Territorial (CIT-UAI), destacó que las universidades deben fortalecer su capacidad de colaboración con las organizaciones, las empresas y las comunidades.

“La IA debe usarse como una herramienta que permita construir y tener puentes mucho más ágiles, directos y claros con el resto de la sociedad”, afirmó.

Colaboración internacional para enfrentar los cambios

El encuentro también permitió profundizar la alianza entre la UAI y el Digital Education Council, organización internacional que promueve la colaboración y el intercambio de experiencias sobre transformación educativa.

En el cierre de la jornada, Alessandro Di Lullo, CEO del DEC, valoró el trabajo conjunto y las oportunidades que representa para el desarrollo de iniciativas en América Latina.

“Estamos sumamente felices de asociarnos con la Universidad Adolfo Ibáñez para impulsar realmente nuestro trabajo en América Latina”, señaló.

Asimismo, destacó la importancia de comprender cómo estudiantes y académicos utilizan la inteligencia artificial y de traducir ese conocimiento en mejores oportunidades de empleabilidad y desarrollo para la sociedad.