UAI participa en la creación de las Estrategias Nacionales de Biotecnología y Tecnologías Cuánticas
Universidad | Publicado el 29 de diciembre de 2025

La comunidad académica de la Universidad Adolfo Ibáñez (UAI) tuvo una participación activa y significativa en la elaboración de las Estrategias Nacionales de Biotecnología y de Tecnologías Cuánticas 2025–2035, instrumentos clave impulsados por el Ministerio de Ciencia, Tecnología, Conocimiento e Innovación para orientar el desarrollo de áreas estratégicas para el país durante la próxima década.
Específicamente, Paola Cañón, directora de Investigación Institucional y Doctorados, participó en la Comisión de Biotecnología; mientras que las profesoras Nathalie Casanova, de la Facultad de Artes Liberales, y Paula Mellado, de la Facultad de Ingeniería y Ciencias, formaron parte de la Comisión de Tecnologías Cuánticas. A ello se sumó la contribución de Xavier Cazor, estudiante de Doctorado en Ingeniería de Sistemas Complejos, quien participó directamente en la redacción de ambas estrategias como consultor del Banco Interamericano de Desarrollo (BID).
“La participación de la UAI en estas estrategias nacionales refleja nuestro compromiso con una investigación de excelencia, conectada con los desafíos estratégicos del país. Como Universidad, creemos que el conocimiento que se genera desde la academia debe contribuir activamente al diseño de políticas públicas, poniendo en valor el trabajo de nuestras académicas, académicos y estudiantes”, señaló Paola Cañón, directora de Investigación Institucional y Doctorados.
Una contribución desde la ciencia de frontera y la política pública
“El principal reto fue lograr comunicar y priorizar las temáticas sin caer en una divulgación simplista, considerando que se trataba de un documento público, pero que al mismo tiempo debía mantener rigor técnico y profundidad conceptual”, explicó Xavier. El proceso consideró la revisión de estrategias de más de 20 países, además de documentos de organismos como la OCDE, UNESCO y la Unión Europea, y un extenso trabajo de articulación con centros de investigación, industria y empresas tecnológicas.
Este trabajo permitió, además, asegurar una convergencia metodológica y estructural entre las estrategias de Biotecnología y Tecnologías Cuánticas, las que fueron lanzadas de manera conjunta como parte de una visión país integrada para el desarrollo tecnológico.
El rol de la academia en la construcción de políticas públicas
La académica UAI, Nathalie Casanova, destacó el valor de que investigadores participen activamente en estos espacios, explicando que particularmente su aporte se centró en “asegurar que el conocimiento llegue a todos los niveles educativos, incluyendo la primera infancia”.
Por su parte, Paula Mellado valoró especialmente el carácter interdisciplinario y la seriedad del proceso. “Hubo una escucha activa a la comunidad científica y un esfuerzo real por traducir el conocimiento académico en lineamientos estratégicos concretos. Esta experiencia refuerza la convicción de que la ciencia puede y debe incidir en las políticas públicas”, afirmó la investigadora.
Compromiso institucional con los desafíos país
Paula Mellado explicó que “la participación de la UAI es muy relevante porque refleja su compromiso con una investigación de frontera conectada con los desafíos país”.
Con el lanzamiento de las Estrategias Nacionales 2025–2035, se inicia ahora una etapa clave de implementación, que requerirá la coordinación entre academia, Estado e industria. Desde la UAI, académicas, académicos y estudiantes continuarán aportando para que estas hojas de ruta se traduzcan en proyectos concretos, sostenibles y con impacto real en el desarrollo científico, tecnológico y productivo de Chile.
“El desafío es seguir participando activamente en la implementación de estas estrategias, articulando el trabajo entre academia, sector público y privado para que Chile fortalezca su posición como país pionero en tecnologías cuánticas y asegure la formación de capital humano en todos los niveles”, finalizó la académica de la Facultad de Artes Liberales.