“Travesía Core”: Facultad de Artes Liberales acerca el modelo UAI a estudiantes de enseñanza media

Con uan valoración positiva por parte de los participantes finalizó el proyecto piloto “Travesía Core: mentes que piensan, voces que crean”, una iniciativa impulsada por la Facultad de Artes Liberales (FAL) de la Universidad Adolfo Ibáñez, realizada junto a estudiantes de educación media del Liceo Bicentenario de Viña del Mar.

A lo largo de diez sesiones desarrolladas en el Campus Viña del Mar, el proyecto tuvo como propósito acercar el modelo Core Curriculum a los jóvenes, promoviendo el pensamiento crítico y la reflexión a través de la experiencia universitaria, en un recorrido que exploró la civilización contemporánea, literatura, arte, filosofía y escritura.

Ilse Capona, docente de la FAL y coordinadora del proyecto, comentó que “las sesiones fueron una experiencia muy enriquecedora que permitieron a los estudiantes explorar distintas áreas del conocimiento, reflexionar sobre temas que los inspiran y desarrollar su capacidad crítica”.

Por su parte, la directora del liceo, Marcela Ibáñez, destacó los aprendizajes obtenidos por los estudiantes como “una experiencia que ha potenciado su argumentación, reflexión y expresión de opiniones, uno de nuestros principales objetivos. Ha sido muy valioso que los estudiantes practiquen y vivan esta experiencia en un entorno universitario en primera persona”.

Junto con la directora, Henny Valencia, trabajadora social del liceo, agregó que la oportunidad de acercar a los estudiantes al mundo universitario “ha sido muy gratificante. Nuestros estudiantes pudieron conocer una metodología de enseñanza innovadora que sería muy interesante poder replicar”.

Matías Castro, alumno de tercero medio del liceo, comentó que “el programa y las clases fueron increíble. Me encantó la hospitalidad, los profesores y los métodos de enseñanza. Me quedé con ganas de más”.

El proyecto concluyó su primera edición con el Core de Escritura, instancia en la que los estudiantes debieron plasmar el tema que más les interesó a lo largo del programa y reflexionar sobre su aplicación en el contexto escolar. Esta etapa final fortaleció en los estudiantes la capacidad de análisis y expresión de ideas, en línea con los principios del programa Core Curriculum UAI.