Sesiones de estudio de matemáticas: un espacio de apoyo clave para los estudiantes

Para muchos estudiantes, los cursos de matemáticas pueden ser una verdadera prueba de fuego en los primeros años de la universidad. Consciente de esta realidad, la UAI ha implementado las Sesiones de Estudio de Matemáticas, una instancia que brinda apoyo académico a los y las estudiantes de Ingeniería y Bachilleratos, tanto en Santiago como en Viña del Mar, y que busca fortalecer su aprendizaje mediante un enfoque colaborativo.

Estas sesiones están diseñadas para ofrecer un espacio de apoyo continuo, en el que los y las estudiantes cuentan con la orientación de un o una docente y un equipo de ayudantes. El propósito es sea un espacio donde se puedan resolver dudas, repasar materias y practicar ejercicios de manera personalizada, todo en un entorno que favorece el aprendizaje activo.

Ruth Becerra, coordinadora del área de matemáticas, explica que "estas sesiones están diseñadas para que el o la estudiante adopte un rol activo en su aprendizaje, conectando nuevos conceptos con conocimientos previos. El enfoque es fomentar un aprendizaje a largo plazo y sólido. Creemos que esta actividad es de gran relevancia para mejorar el rendimiento académico y ofrecer un espacio de apoyo constante a nuestros estudiantes. Es fundamental que más estudiantes se motiven a participar y aprovechar esta valiosa oportunidad”.

 En Santiago, las sesiones se llevan a cabo los miércoles bajo la guía del profesor Francisco Riveros, quien, junto a su equipo de ayudantes, está disponible en los módulos 5 y 6 en la sala 002-A. En Viña del Mar, en tanto, el encargado es el profesor Pablo Carrasco, y las sesiones se realizan los martes en los mismos módulos, en la sala BZ 201.

El profesor Pablo Carrasco destaca la importancia de estas instancias: “el principal objetivo es apoyar a los y las estudiantes en dudas concretas que tengan antes de una prueba o cualquier evaluación. Además, es una oportunidad para mantener un estudio constante y resolver dudas que pueden marcar una gran diferencia en el rendimiento académico”.

Quienes también participan activamente en estas sesiones son los y las ayudantes, que desempeñan un rol clave al ofrecer apoyo personalizado a los y las estudiantes. Francisco Araya, uno de los ayudantes, comenta que: “muchos estudiantes vienen con dudas específicas, y a menudo una pregunta resuelta les cambia todo el panorama para una prueba. Estas sesiones permiten un acercamiento más directo y flexible que las ayudantías tradicionales”.

Por su parte el ayudante Lorenzo Yander agrega: “Aquí se pueden plantear dudas que no se pudieron resolver en clase, y eso es un gran alivio para los y las estudiantes. Además, es una instancia donde se fomenta el aprendizaje colaborativo, lo que es muy beneficioso”. La misma opinión la comparte Vicente Pérez-Cotapos: “es una tremenda oportunidad que ofrece la Universidad para ampliar conocimientos y aprovechar también de preguntar a personas que puedan ayudarlos desde su experiencia en las asignaturas que se están estudiando.”.

Los estudiantes que han asistido a estas sesiones destacan el valor de tener un espacio donde pueden aclarar sus dudas y reforzar su comprensión de manera más cercana. Sofía Santos, estudiante de segundo semestre, señala: “Me motiva el hecho de que puedo hacerle preguntas directamente al profesor y a los ayudantes. Siento que he mejorado bastante y ahora tengo más seguridad para participar en clases”.

 Por su parte, Paz Rodríguez afirma que "es el momento ideal para resolver dudas que no puedes aclarar en clase por falta de tiempo. Aquí puedes enfocarte en lo que te cuesta y realmente mejorar”.

 Las Sesiones de Estudio de Matemáticas son más que una herramienta académica; son una oportunidad para que los y las estudiantes se involucren activamente en su aprendizaje y obtengan el apoyo que necesitan para tener éxito en sus cursos. Con la presencia de docentes y ayudantes dedicados, se crea un ambiente de confianza y colaboración que resulta esencial para enfrentar los retos que presentan las matemáticas.