Más de 100 académicos dieron inicio a la Fase 3 del programa ConectIA

Con una alta convocatoria comenzó la Fase 3 de ConectIA: Habilidades para la Academia del Futuro, iniciativa de la Universidad Adolfo Ibáñez y el Centro Nacional de Inteligencia Artificial (CENIA) que busca impulsar la adopción de la IA en los distintos quehaceres universitarios. En la primera sesión práctica participaron 112 académicos, marcando un hito en el proceso de incorporación de nuevas herramientas digitales al trabajo docente e investigativo.

La jornada incluyó una micropráctica en la que profesores e investigadores experimentaron de manera directa cómo estas tecnologías pueden enriquecer la planificación, la interacción y la evaluación en el aula. La actividad fue guiada por expertos de CENIA: Ana María Cabanas abordó la docencia personalizada y la evaluación inteligente; Clemente Henríquez expuso sobre gestión académica y colaboración estratégica; Carlos Aspillaga se enfocó en investigación y producción aumentada; y Sebastián Cifuentes presentó estrategias para el diseño y la creación curricular asistida por IA.

A través de estas prácticas, los académicos conocieron aplicaciones concretas que van desde la optimización de procesos administrativos hasta nuevas formas de producción pedagógica y académica. La experiencia no solo entregó herramientas, sino que también abrió un espacio de reflexión sobre los cambios culturales y metodológicos que implica integrar la inteligencia artificial en la educación superior.

ConectIA avanza así en su objetivo estratégico de consolidar una comunidad académica innovadora y multidisciplinaria, capaz de liderar el uso responsable y creativo de la IA en Chile. Esta fase práctica constituye un paso decisivo para posicionar a la UAI como referente en la formación universitaria con inteligencia artificial, fortaleciendo su compromiso con una educación de calidad en tiempos de transformación tecnológica.

En adelante, las 11 comunidades de práctica conformadas por los académicos participantes trabajarán colaborativamente para implementar lo aprendido en sus actividades cotidianas.