Marcial González: “La IA nos obliga a enseñar con más rigor y con más humanidad”

Esta semana se realizó la tercera sesión del grupo de líderes de ConectIA, un espacio que continúa consolidando la integración crítica y creativa de la inteligencia artificial en la docencia UAI. Además, se confirmó la fecha de la Feria de Casos de Uso, que se llevará a cabo el 7 de enero, instancia donde se presentarán los proyectos incubados en las comunidades de práctica.

En este contexto, conversamos con Marcial González, profesor de la Escuela de Negocios UAI y uno de los académicos que está incorporando la IA en sus cursos con una mirada práctica, ética y profundamente humana.

Ingeniero agrónomo de formación, MBA UAI y con una amplia trayectoria como consultor, emprendedor y formador, Marcial llegó a la docencia “por accidente”, pero encontró ahí su vocación. Hoy coordina los talleres de Emprendimiento y de Negociación y Manejo de Conflictos, y participa activamente en iniciativas que conectan innovación, aprendizaje y acompañamiento académico. En su rol docente ha visto cómo las generaciones cambian, cómo surgen nuevas ansiedades y expectativas, y cómo la IA puede operar –si se usa bien– como un habilitador de mejores experiencias de aprendizaje.

Para Marcial, la llegada de la inteligencia artificial a la educación es una oportunidad para volvernos más humanos, no menos. “La IA nos va a transformar en más humanos. Nos va a hacer cambiar el paradigma de la enseñanza de tal forma que después vamos a decir: ahora somos más humanos” . Esta convicción se alinea con el propósito del programa ConectIA, que busca fortalecer la docencia, la investigación y la gestión académica sin reemplazar el criterio académico, sino potenciándolo mediante prácticas responsables, colaborativas y éticamente enmarcadas.

En su área de especialidad, la negociación y el emprendimiento, Marcial ve un potencial directo: la IA permite multiplicar las horas de práctica, reducir el costo del error y generar simulaciones que aceleran el aprendizaje. “Negociar se aprende negociando. La IA amplía exponencialmente la capacidad de feedback sin reemplazar el criterio ni lo ético; te permite practicar más y mejor” . Desde ConectIA, dice, ha incorporado nuevas dinámicas: prompts que abren divergencia para luego volver a la convergencia, ejercicios que conectan terreno real con exploración generativa, y estrategias para fortalecer la parte no presencial, que es donde los estudiantes más tienden a usar atajos.

Uno de los aprendizajes que destaca del programa es que este proceso exige repensar metodologías y asumir que los syllabus del próximo año no pueden ser un “copy paste”. Las herramientas de IA, señala, ya no son un complemento: deben ser parte integral de la experiencia de enseñanza-aprendizaje. “ConectIA es una invitación a enseñar con más rigor y más humanidad. Me ha obligado a pensar cómo integrar estas herramientas para que tengan sentido en mis talleres y ayuden a los alumnos a aprender mejor” .

De cara a la Feria de Casos de Uso, Marcial proyecta un 2026 donde los profesores utilicen la IA para diseñar clases más dinámicas, generar simulaciones en tiempo real, acompañar mejor a los estudiantes y reforzar habilidades prácticas, sin perder de vista que el centro sigue siendo el desarrollo humano. En sus palabras, el mayor valor de ConectIA es que nos está enseñando a pensar, conversar, cuestionar y crear comunidad en torno a un desafío compartido: integrar la IA de manera ética, útil y transformadora para la academia UAI.