Académicos UAI comparten su experiencia con el Certificate in AI for Higher Education

En el marco de la alianza entre la UAI y el Digital Education Council (DEC), ya son cada vez más los académicos que han completado el Certificate in AI for Higher Education, programa de 20 horas orientado a la integración de la inteligencia artificial en la docencia universitaria.

El curso es 100% online y asincrónico, con 90 días de acceso desde la inscripción y dictado por expertos de instituciones como Berkeley, HKUST y UPF Barcelona. Su estructura combina cuatro módulos comunes (fundamentos de IA, casos de uso en educación superior, implementación institucional y gobernanza) con un quinto módulo de especialización según el perfil de quien lo cursa.

Para los académicos UAI, completar este certificado no es solo una instancia de actualización individual: se integra directamente a la trayectoria de desarrollo docente de la UAI. El curso tributa de forma simultánea a la Fase 1 del Modelo de Desarrollo Docente y al Nivel 2 del Marco de IA Generativa UAI, posicionando a quienes lo completan un paso más cerca de la aplicación concreta de la IA en su docencia.

Para Munira Halal Medel, docente de la Escuela de Negocios UAI, el curso le brindó una mirada integral sobre la IA en educación superior. “Lo más valioso para mí fue la reflexión sobre cómo adaptar las evaluaciones en un contexto donde la IA es ampliamente utilizada por los estudiantes, resguardando el logro de los objetivos de aprendizaje y el desarrollo del pensamiento crítico. Resultó muy inspirador y útil para mí como docente”, afirma.

Mayra Feddersen, directora de Docencia de la Facultad de Derecho, destacó el valor práctico del curso. “La IA es una herramienta que puede producir buenos resultados en la medida que exista claridad sobre los objetivos de aprendizaje, los resultados esperados y se generen indicadores y mediciones para determinar el cumplimiento satisfactorio de los objetivos fijados. Es importante tener claro que la IA no sirve para todo y que en algunas actividades se justifica su prohibición”, señala.

Loreto Yáñez, docente de la Escuela de Psicología y directora de Alumni UAI, valoró la conexión entre IA y empleabilidad. “Uno de los aspectos más reveladores del curso fue reafirmar lo que estamos observando con nuestros empleadores: más allá del conocimiento y adopción de la IA, las competencias que seguirán marcando la diferencia son el pensamiento crítico, la creatividad, la inteligencia emocional y la capacidad de tomar decisiones con criterio”, sostiene.

Finalmente, Nathalie Casanova-Morales, directora de Internacionalización de la Facultad de Artes Liberales, resaltó el carácter práctico del certificado. “Nos entregó herramientas concretas y útiles para nuestro quehacer. Además, planteó discusiones que son necesarias al interior de la comunidad académica. En definitiva, es un curso muy completo que nos posiciona a la vanguardia como docentes e investigadores universitarios”, asegura.

Para obtener más información sobre los recursos que ofrece el Digital Education Council, puedes entrar acá, con tus credenciales UAI.

Con estas iniciativas, la UAI continúa fortaleciendo las competencias en inteligencia artificial de su comunidad, impulsando una adopción responsable y efectiva de estas tecnologías en la educación superior.