Escuela Psicología participa en conversatorio sobre psicodélicos y terapia asistida en campus Viña

Psicologia | Publicado el 16 de junio de 2026

Escuela Psicología participa en conversatorio sobre psicodélicos y terapia asistida en campus Viña

Con el objetivo de generar espacios de reflexión y diálogo en torno a temas emergentes en la disciplina, el Centro de Alumnos de Psicología de la Universidad Adolfo Ibáñez organizó el conversatorio "Renacer psicodélico y terapia asistida", realizado en el Auditorio Adam Smith del Campus Viña del Mar.

La actividad reunió a estudiantes y a algunos asistentes externos a la universidad, quienes participaron de una conversación académica y formativa sobre la relación entre psicología, psicodélicos, espiritualidad y religión. El encuentro contó con la participación del académico de la Escuela de Psicología UAI, Felipe Landaeta Farizo, PhD, y del profesor Andrés Salas, además del psicólogo Santiago Valdivieso, quien se integró de manera remota.

Durante el conversatorio se abordaron distintas miradas sobre estas temáticas, promoviendo el intercambio de ideas y la discusión informada sobre un ámbito que ha ido adquiriendo creciente relevancia en la investigación científica y en la práctica de la salud mental.

En su exposición, Felipe Landaeta, profesor certificado en Psicología Transpersonal y respiración holotrópica, profundizó en el enfoque del despertar espiritual y en las interrogantes que hoy surgen en torno al potencial terapéutico de los psicodélicos y su relación con la experiencia humana.

La jornada estuvo marcada por una activa participación de los asistentes, quienes plantearon preguntas e inquietudes que dieron paso a una conversación abierta, respetuosa y libre de prejuicios, permitiendo a la comunidad universitaria ampliar sus perspectivas y reflexionar sobre los desafíos que plantean las nuevas aproximaciones al bienestar psicológico y la experiencia subjetiva, reafirmando el compromiso de la Escuela de Psicología UAI con la promoción de espacios de diálogo interdisciplinario y formación integral.