Escuela de Psicología selecciona a la primera generación del Programa de Doble Grado en Italia

Psicologia | Publicado el 18 de junio de 2026

Escuela de Psicología selecciona a la primera generación del Programa de Doble Grado en Italia

En un desayuno realizado en el campus Peñalolén, la Escuela de Psicología de la Universidad Adolfo Ibáñez dio la bienvenida a la primera generación de estudiantes seleccionados para participar en el Programa de Doble Grado con la Universidad de Trento (Italia), una de las instituciones europeas más destacadas en investigación y formación avanzada en psicología y neurociencias.

La actividad contó con la participación del rector de la UAI, Francisco Covarrubias; la decana de la Escuela de Psicología, Claudia Cruzat; el vicedecano de Pregrado de la Escuela de Psicología, Felipe Valdivieso, el director de Relaciones Internacionales Institucionales, Carlos Ramírez; el vicerrector de Vínculo con el Medio, Experiencia y Sostenibilidad, Jorge Sanhueza, además de otras autoridades académicas de la Escuela de Psicología.

Los estudiantes que integran esta primera generación son Carlos Andrés Henríquez Contreras, María Jesús Ignacia Herrera Rojas, Martina Paz Isidora Ardiles Acuña y Maite Itziar Alaitasune Rinaldi Araya, quienes tendrán la oportunidad de cursar parte de sus estudios en Italia y optar a una doble titulación de magíster otorgada por ambas instituciones.

El Programa de Doble Grado permitirá a los participantes cursar uno o dos semestres en la universidad italiana, con reconocimiento de créditos en ambas instituciones. Dependiendo de su plan de estudios, podrán realizar asignaturas teóricas y el Tirocinio Práctico Valutativo (TPV) en contextos profesionales acreditados por UniTrento, además de rendir la Prova Pratica Valutativa (PPV), requisito para la obtención de la doble titulación.

La alianza entre la UAI y la Universidad de Trento representa un hito en la estrategia de internacionalización de la Escuela de Psicología y abre oportunidades de formación de excelencia en un contexto académico global e interdisciplinario que amplíen las perspectivas profesionales y de desarrollo de sus estudiantes.