Académico de Psicología se adjudica Fondecyt para investigar la innovación desde el cerebro

El profesor titular de la Escuela de Psicología de la Universidad Adolfo Ibáñez y director académico del Doctorado en Neurociencia Social y Cognición, Sergio Chaigneau, se adjudicó un proyecto Fondecyt de Exploración 2025 como investigador adjunto, junto a Luis Felipe Muñoz Rubke, académico de la Universidad Austral de Chile, quien lidera la iniciativa como investigador responsable.

Titulado “A New Look at Human Innovation: Decoding the Brainwaves and Behaviors Behind Breakthroughs”, el proyecto, propone una aproximación pionera al estudio de la innovación, cruzando la psicología, la neurociencia y la tecnología. Con un financiamiento total de $384.000.000, se posiciona como uno de los nueve proyectos con mayor presupuesto asignado en la categoría Artes, Ciencias Sociales y Humanidades, dentro de un total de 22 proyectos seleccionados por la Agencia Nacional de Investigación y Desarrollo (ANID).

“Estamos muy entusiasmados con el potencial de este estudio. Queremos comprender cómo ocurre la innovación no solo en individuos, sino también en colaboración con otros, y qué condiciones favorecen esos procesos creativos y transformadores”, explica Sergio Chaigneau.

La propuesta investigativa busca descubrir los mecanismos que permiten a las personas, solas o en equipo, generar soluciones innovadoras a problemas tecnológicos. Para ello, los investigadores estudiarán habilidades cognitivas como la creatividad, el razonamiento mecánico y la empatía, observando su impacto en tareas que van desde el diseño de herramientas hasta la creación de prototipos tecnológicos avanzados.

Uno de los elementos más distintivos del estudio será la medición de la actividad cerebral en tiempo real durante las sesiones experimentales, gracias al uso de electroencefalogramas (EEG) portátiles. Esta tecnología permitirá identificar patrones neuronales asociados a momentos clave del proceso creativo, como la aparición de nuevas ideas o los bloqueos cognitivos.

Además, el equipo investigará cómo se sincroniza la actividad cerebral entre los miembros de un equipo mientras trabajan juntos. Este fenómeno, conocido como sincronía cerebral, podría ser una clave para entender y mejorar el rendimiento colectivo en contextos colaborativos.

Aplicaciones con impacto

Más allá del conocimiento científico, los investigadores esperan que los hallazgos se traduzcan en herramientas aplicables en distintos ámbitos. Entre los desarrollos proyectados se encuentran un sistema de inteligencia artificial para conformar equipos con habilidades complementarias; un modelo predictivo de desempeño grupal en tareas de innovación; y un sistema de neurofeedback para potenciar la capacidad innovadora individual mediante retroalimentación en tiempo real.

“Este proyecto tiene el potencial de transformar sectores clave como la educación y la industria. Esperamos que en las aulas, sus herramientas revolucionen la enseñanza de disciplinas STEM (Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas), fomentando el trabajo en equipo y la creatividad. En el ámbito laboral, esperamos que permita a las empresas optimizar sus equipos de diseño e innovación, impulsando soluciones más efectivas y sostenibles”, señala Chaigneau.

El concurso Fondecyt de Exploración tiene como objetivo central impulsar investigaciones disruptivas, novedosas y de alta incertidumbre, pero con gran potencial transformador. Cada proyecto tendrá una duración de cuatro años, con evaluaciones periódicas de su avance e impacto.

El trabajo liderado por los académicos Muñoz Rubke y Chaigneau representa una apuesta audaz por comprender los procesos que subyacen a una de las capacidades humanas más valoradas: la innovación. Y lo hace con una mirada interdisciplinaria que, en palabras del académico UAI, busca “sentar las bases para un futuro donde humanos y máquinas colaboren de forma sinérgica para enfrentar los desafíos complejos de nuestro tiempo”.