Estudiantes del Magíster en Finanzas ganan el CFA Institute Research Challenge 2024

Un grupo de estudiantes del Magíster en Finanzas de la Universidad Adolfo Ibáñez (UAI) se consagró campeón nacional del CFA Institute Research Challenge 2024, un prestigioso concurso de análisis financiero que desafía a los participantes a desarrollar recomendaciones de inversión sobre empresas cotizadas. Gracias a esta victoria, el equipo, integrado por Florencia Jara Martin, Natalia Hevia Masbernat, Thomas Kulenkampff Rojas, Tomás De Pablo Nazar y Cristóbal Moreno Pizarro, representará a Chile en la Sub Regional Competition, donde competirán con equipos de toda Latinoamérica.

Un reto complejo y estratégico

El CFA Institute Research Challenge plantea un desafío exhaustivo: analizar una empresa nacional y elaborar una recomendación de inversión detallada. Este año, el equipo de la UAI se enfrentó a la empresa acuícola Multi X, un sector caracterizado por su alta volatilidad, lo que incrementó la dificultad del desafío. El proceso de competencia incluyó varias etapas, comenzando con la redacción de un informe de recomendación de inversión que se extendió durante dos meses. Al finalizar esta fase, solo los tres mejores informes pasaban a la final, donde los equipos debían exponer sus conclusiones ante un panel de jueces.

Entre los factores que explican su éxito, los estudiantes destacan su habilidad para gestionar los tiempos. Cristóbal Moreno Pizarro señala: “Decidimos entregar nuestro informe tres semanas antes de la fecha límite, lo que nos permitió revisar y mejorar los detalles más importantes”. Además, Tomás De Pablo Nazar resalta que “la clave del éxito fue la disciplina y el compromiso del equipo. Desde el inicio, todos compartíamos el mismo objetivo y la misma energía para ganar, lo que hizo que trabajar juntos fuera una experiencia muy positiva”.

El principal desafío para el equipo fue analizar la volatilidad de los factores clave de la industria acuícola, lo que resultó fundamental para el desarrollo del modelo financiero. Natalia Hevia Masbernat explica: “Lo más difícil fue entender cómo factores como la oferta y la demanda, y las fluctuaciones del mercado de commodities, podían influir en los resultados de la empresa. Este análisis nos exigió profundizar mucho más allá de la información básica”.

Finalmente, el equipo tuvo que condensar tres meses de investigación profunda en una presentación de solo diez minutos. Florencia Jara Martin recuerda: “Condensar toda nuestra investigación en un tiempo tan corto fue un reto importante. Pero gracias a la preparación y la organización, pudimos transmitir nuestras ideas de manera clara y concisa”.

El Magíster en Finanzas de la UAI

El Magíster en Finanzas de la UAI cumple un rol fundamental en la preparación del equipo, proporcionando los conocimientos y herramientas necesarias para enfrentar el desafío. Según Thomas Kulenkampff Rojas, “los cursos de Fusiones y Adquisiciones (M&A) y Valoración de Activos fueron esenciales. Estos cursos nos proporcionaron una base sólida en análisis financiero y valoración de empresas, lo que nos permitió abordar el caso de manera estructurada y profesional”.

Gabriela Clivio, académica del Magíster en Finanzas de la UAI y faculty advisor del equipo, quien además creó los cursos de Valoración de Empresas y Fusiones y Adquisiciones hace 11 años, se refiere  al trabajo de orientación realizado: “Mi rol consistió en guiar al equipo en el análisis de la empresa, cuestionando los supuestos y ayudándolos a pensar críticamente sobre los factores que realmente generan valor en el negocio”.

Pensamiento crítico, trabajo en equipo y habilidades interpersonales

Además de los conocimientos técnicos, tanto los estudiantes como la académica que los guío  ahondan en la relevancia de las habilidades interpersonales y el trabajo en equipo. Tomás De Pablo Nazar afirma: “Lo más relevante en este tipo de competencia es saber trabajar juntos, escuchar las ideas de los demás y adaptarse cuando el equipo lo necesita. Sin un equipo que trabaje bien unido y sin la confianza mutua, no hubiéramos podido avanzar de la forma que lo hicimos”. Los estudiantes también resaltan cómo aprendieron a equilibrar responsabilidades y aprovechar las fortalezas de cada miembro. “Este desafío nos enseñó a ser un equipo verdaderamente cohesionado”, agregan.

Para los miembros del equipo, este triunfo no solo representa un logro académico, sino también un fuerte impulso para definir su futuro profesional. Tomás De Pablo Nazar comenta: “Esta experiencia nos permitió conocer más de cerca el tipo de trabajo que nos gustaría hacer en la industria financiera. Varios de nosotros tenemos claro que queremos trabajar en áreas relacionadas con la valoración de empresas y análisis financiero”.

Gabriela Clivio, como faculty advisor, concluye: “Es fundamental que los estudiantes comprendan que este tipo de desafíos no solo se resuelven con habilidades técnicas, sino también con la capacidad de trabajar en equipo, pensar críticamente y tomar decisiones bajo presión”.