Becas ELAP impulsan la internacionalización de estudiantes UAI en Canadá
Internacional | Publicado el 7 de julio de 2025
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Canadá se ha consolidado como uno de los destinos favoritos para los/as estudiantes de la Universidad Adolfo Ibáñez. Desde 2009, más de 170 estudiantes UAI han realizado intercambios o pasantías en prestigiosas instituciones del país norteamericano, como Carleton University, HEC Montréal, Memorial University of Newfoundland, Université du Québec à Montréal, University of Victoria, Université Laval y Queen’s University at Kingston.
Este 2025, tres estudiantes del campus Viña del Mar fueron seleccionados para recibir la beca ELAP (Emerging Leaders in the Americas Program), otorgada por el gobierno de Canadá con el fin de fortalecer vínculos académicos con América Latina y el Caribe, apoyando el desarrollo de futuras generaciones de líderes.
Entre los seleccionados se encuentran Ivanna Muñoz y Agustina Stockle, estudiantes de Psicología, quienes realizarán su intercambio semestral de pregrado en Carleton University, en Ottawa. Agustina recomienda a sus compañeros/as que si están interesados en tener una experiencia internacional, “hay que tener en consideración que todo se debe hacer con mucho tiempo de anticipación”, asegura. Por otra parte, Ivanna invita a que postulen a intercambios y a este tipo de becas porque “a veces uno tiende a pesar que es como imposible, pero es un instrumento al que todos podemos acceder con la correcta ayuda de parte de Relaciones Internacionales”, comenta.
Por otra parte, Vincenzo Marchese, estudiante del Magíster de Bioingeniería, realizará una pasantía de investigación en Queen’s University at Kingston, trabajando en el marco de su tesis junto a la profesora Heidi Ploeg, en aplicaciones de biomecánica y biomateriales para la regeneración de tejido óseo. Vincenzo es el tercer estudiante de Bioingeniería UAI que realiza una estancia en esa universidad.
Desde 2014 hasta 2025, la UAI ha obtenido un total de 58 becas ELAP, equivalentes a 428.000 dólares canadienses, lo que da cuenta del creciente interés y posicionamiento internacional de sus estudiantes en el ámbito académico y científico.