Programa de Pasantías UAI cumple 10 años conectando a estudiantes con el mundo laboral

Durante una década, el Programa de Pasantías de la Facultad de Ingeniería y Ciencias ha acercado a sus estudiantes a los desafíos del mundo laboral, permitiéndoles aplicar sus conocimientos en contextos reales y adquirir herramientas para su futuro profesional. Desde sus inicios, la iniciativa ha evolucionado para responder mejor a las necesidades de los alumnos y las organizaciones. 

“Hace diez años la Facultad apostó por que sus estudiantes terminaran su formación resolviendo problemas reales dentro de las organizaciones. Hoy, con más de 700 empresas en convenio y cerca de 540 pasantes al año, la pasantía es la vía de titulación que elige el 80% de nuestros estudiantes, y un puente que trae la mirada del mundo productivo de vuelta a la formación”, destaca Mónica Martin, directora de Vinculación. 

Uno de los principales avances de esta década de historia ha sido el fortalecimiento continuo del acompañamiento durante las pasantías. “La evolución ha sido positiva" explica Rafael Cereceda, coordinador del programa. "Hemos mejorado sobre todo la calidad de los proyectos, poniendo por delante lo que los estudiantes más necesitan: dedicación al feedback. Estar presentes como Facultad y apoyarlos en su proyecto”. Un ejemplo de aquello es la reducción progresiva del número de pasantes a cargo de cada profesor guía: actualmente, cada docente acompaña en promedio a 13 estudiantes durante su pasantía, frente a los 60 que se tenían inicialmente. 

El programa también se ha convertido en una vía de acercamiento al empleo: el 35% de los estudiantes que realizan su pasantía continúa trabajando en la misma empresa. Esta conexión con las organizaciones permite a los alumnos conocer las dinámicas de un entorno profesional y desarrollar habilidades que complementan su formación académica.  

Todas estas cifras reafirman el éxito de este programa a 10 años de su creación, consolidando los vínculos que la Universidad Adolfo Ibáñez mantiene y cultiva tanto con los estudiantes más allá del aula, como con las necesidades cambiantes de la industria.