Ingeniería y Ciencias trabaja con colegios de Peñalolén para fortalecer educación en STEM

Con la participación de más de 30 directores y equipos educativos de la comuna de Peñalolén, la Facultad de Ingeniería y Ciencias realizó un taller orientado a avanzar en el diseño conjunto del proyecto STEM Peñalolén, iniciativa que busca fortalecer la educación en ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas en establecimientos municipales.  

La jornada, encabezada por el subdirector de Educación STEM de la Facultad, Rely Pellicer, incluyó una visita del equipo educativo a los laboratorios de Mecánica y Bioingeniería y finalizó con un espacio de trabajo en equipo, en el que los participantes levantaron diagnósticos, compartieron experiencias y proyectaron líneas de acción conjuntas. 

Regina Rivera Córdoba, directora de Educación de la comuna de Peñalolén, valoró el trabajo articulado que se ha desarrollado con la Facultad. “Como municipio, estamos felices de materializar, a través de esta actividad preparada durante el verano, el inicio de la construcción de un proyecto que hemos denominado STEM Peñalolén. Esta iniciativa busca implementarse en una primera etapa en los colegios municipales de la comuna, con intención de ampliarse a futuro”. 

La directora de Vinculación con el Medio de la Facultad, Mónica Martin, destacó la relevancia de la instancia para la institución, señalando que “para nosotros es fundamental generar estos espacios de trabajo conjunto con los establecimientos educacionales de la comuna y contribuir al desarrollo de proyectos que tengan un impacto concreto en los aprendizajes y oportunidades de los estudiantes”. 

Por su parte, Yole Carrasco Arellano, directora del Colegio Carlos Fernández Peña, comentó que “fue una experiencia muy interesante, que nos motivó a pensar cómo despertar el interés de nuestros estudiantes y fomentar su participación en proyectos de ciencia y tecnología”. En la misma línea, Ingrid González, directora del Colegio Luis Arrebataña, subrayó el impacto de la instancia: “me voy muy motivada con esta experiencia, especialmente por la posibilidad de que nuestros alumnos desarrollen un sello tecnológico en la escuela”. 

La jornada STEM Peñalolén permitió abrir un espacio de conversación para levantar necesidades, construir un diagnóstico compartido y definir compromisos que orientarán los próximos pasos, consolidando una relación virtuosa entre los establecimientos y la universidad. A partir de este trabajo conjunto, se espera avanzar en acciones concretas que fortalezcan los aprendizajes y generen más y mejores oportunidades para los estudiantes.