La Escuela de Gobierno de la Universidad Adolfo Ibáñez incorpora a Verónica Hurtado Lozada a su planta académica

"Estoy entusiasmada por iniciar mi carrera académica en la UAI, cuya Escuela de Gobierno se caracteriza por su interdisciplinariedad y compromiso con el impacto público. Me ilusiona continuar y expandir los proyectos de investigación que inicié durante mi doctorado, así como emprender nuevos proyectos en un entorno que fomenta la innovación. Además, estoy muy contenta por la oportunidad de colaborar con mis nuevos colegas", sostiene Verónica Hurtado Lozada quien se incorpora como nueva profesora de la planta académica de la Escuela de Gobierno UAI.

La académica cuenta con una destacada trayectoria en el ámbito de la ciencia política, y desde su experiencia busca aportar en la economía política del desarrollo y el comportamiento político comparado, con un enfoque particular en América Latina.

Verónica Hurtado Lozada es Doctora en Ciencia Política por la University of British Columbia en Vancouver, Canadá. Su investigación se caracteriza por un enfoque de métodos mixtos, combinando entrevistas en profundidad, trabajo de archivo y análisis estadístico de datos experimentales y observacionales. 

Entre sus áreas de especialización se encuentran la desinformación política en democracias en desarrollo, el impacto de las protestas en el comportamiento electoral y las estrategias de campaña en democracias sin partidos. Sus estudios han sido publicados en reconocidas revistas académicas como Latin American Perspectives y la Revista Latinoamericana de Opinión Pública.

Antes de unirse a la UAI, Hurtado Lozada se desempeñó como Asociada Postdoctoral en el prestigioso Centro MacMillan de la Universidad de Yale, donde continuó desarrollando su investigación y colaborando con académicos de renombre internacional. 

Sobre los desafíos que enfrentará como profesora e investigadora Verónica Hurtado Lozada reconoce que el rol de asesora de estudiantes de postgrado será nuevo para ella, pero también ve esta responsabilidad como "una oportunidad para influir en la próxima generación de académicos y profesionales". Además, se propone inspirar a los estudiantes de pregrado a utilizar las ciencias sociales como una herramienta clave para entender y navegar el complejo panorama sociopolítico actual.

En el ámbito de la investigación, la académica destaca la importancia de producir trabajos que no solo cumplan con los más altos estándares académicos, sino que también tengan un impacto tangible en el debate público y en la formulación de políticas. "Mi enfoque en el comportamiento político comparado en Latinoamérica, con énfasis en la representación política y los desafíos contemporáneos a la democracia como la desinformación, requerirá equilibrar el rigor académico con la relevancia práctica", cierra.