Juventud y Democracia: candidatos del distrito 11 dialogan con estudiantes UAI

La Escuela de Comunicaciones y Periodismo y la Escuela de Gobierno de la Universidad Adolfo Ibáñez organizaron el encuentro “Juventud y Democracia”, que reunió a candidatos del distrito 11 (La Reina, Las Condes, Lo Barnechea, Peñalolén y Vitacura) en un espacio de reflexión con estudiantes y académicos.

El rector, Francisco Covarrubias, destacó la relevancia de estas instancias para la formación universitaria pues “gran parte de los libros que ustedes leen hablan de política, de cómo vivir en sociedad. En la universidad buscamos que los estudiantes de todas las carreras reflexionen acerca de qué sociedad queremos construir. Por eso es un honor tener a los candidatos que formarán parte de esa deliberación pública”.

El debate fue moderado por María José Naudon, decana de la Escuela de Gobierno UAI, y contó con la participación de Constanza Hube (UDI), Catalina del Real (PR), Constanza Schonhaut (FA), Diego Shalper (RN), Francisco Undurraga (Evópoli), Isidora Alcalde (FA), Tomás Hirsch (PH) y Cristian Araya (PR).

Los candidatos dialogaron sobre los desafíos que enfrenta la juventud frente a la democracia y la política, abordando temas como participación, empleo, medioambiente, educación y nuevas tecnologías:

Juventud y participación: Isidora Alcalde subrayó el rol fundamental de los jóvenes en campañas políticas y la necesidad de generar procesos participativos vinculantes.

Deliberación y futuro: Cristian Araya, exalumno UAI, enfatizó que “la deliberación es hacerse cargo del futuro” y llamó a los estudiantes a involucrarse en la construcción de un país más justo.

Espacios de participación: Tomás Hirsch planteó que una de las principales barreras para los jóvenes es la falta de instancias de involucramiento, proponiendo mecanismos como plebiscitos locales e iniciativas ciudadanas de ley.

Educación cívica y sostenibilidad: Constanza Hube resaltó la importancia de la formación cívica y del desarrollo económico sostenible con fiscalización efectiva.

Liderazgo y emprendimiento: Diego Shalper motivó a los estudiantes a ser “emprendedores de problemas públicos” y a prepararse para los desafíos que impone la inteligencia artificial.

Desinformación y empleo: Constanza Schonhaut advirtió sobre el impacto de la desinformación en la democracia y destacó la necesidad de diversificar los mercados laborales frente a la irrupción tecnológica.

Escucha y coherencia: Francisco Undurraga llamó a fortalecer la política con más escucha que discurso, y a garantizar que ningún joven abandone sus estudios por falta de recursos.

El encuentro reflejó la pluralidad de miradas políticas y ofreció a los estudiantes la posibilidad de interpelar directamente a sus futuros representantes, reforzando el rol de la universidad como espacio de diálogo democrático y formación ciudadana.