Equipo de estudiantes y académico de derecho se adjudica fondo de investigación institucional

Un equipo conformado por el profesor de la Facultad de Derecho de la Universidad Adolfo Ibáñez (UAI), Esteban Pereira, y las estudiantes Paula Catalán, Josefa Contreras, Carla Rivera y Gabriela Rojas, fue seleccionado en el Concurso de Formación de Estudiantes para la Investigación (FEI) impulsado por la Dirección de Investigación Institucional de la UAI.

Este fondo tiene como objetivo fomentar el desarrollo de competencias investigativas en estudiantes de pregrado, y fortalecer la formación académica mediante el trabajo conjunto con sus docentes.

El proyecto seleccionado, titulado “Dos problemas recientes del derecho de contratos y su necesidad de revisión”, explora temáticas emergentes como el altruismo en los contratos civiles y la renegociación contractual en contratos de adhesión, ambos temas que proponen una relectura crítica al derecho tradicional de contratos desde una perspectiva contemporánea. “La idea es rastrear dos desafíos actuales del derecho contractual que abonen el diagnóstico según el cual es necesaria la reformulación de sus coordenadas tradicionales”, explica el profesor Esteban Pereira, quien lidera la iniciativa.

Además de la investigación teórica, el proyecto contempla la realización de seminarios en los campus UAI de Peñalolén y Viña del Mar, donde las duplas de estudiantes presentarán sus avances. Los resultados finales formarán parte de un libro colectivo que reunirá trabajos realizados tanto en este concurso como en su versión 2023, en el que también participó un equipo anterior. “Que estudiantes de pregrado puedan efectuar sus primeras investigaciones con el apoyo de sus profesores y la Dirección de Investigación de la Universidad es un sello distintivo de la UAI. Esta formación temprana en investigación no solo fortalece su perfil académico, sino que les permite posicionarse en un contexto profesional cada vez más competitivo”, señala el profesor Pereira.

Pensar el derecho desde la experiencia

 

Desde la mirada estudiantil, Paula Catalán —una de las participantes del proyecto— destaca que esta iniciativa busca investigar y profundizar en dos problemas recientes del derecho contractual: la renegociación de contratos en los contratos de adhesión y el rol del altruismo en los contratos civiles. relevancia práctica y ética del trabajo. “Nuestro objetivo es entender mejor cómo el derecho puede ofrecer soluciones más justas y humanas en situaciones contractuales complejas, especialmente cuando las personas se encuentran en posiciones desiguales o vulnerables”, comenta Paula.

La motivación del equipo surge de la experiencia en la sala de clases y en ayudantías, donde se enfrentaron a la brecha entre la teoría jurídica y los conflictos reales que viven las personas en su relación con el derecho. “Queremos formarnos como abogadas capaces de interpretar y repensar las normas, y así contribuir a que el derecho contractual sea más cercano a las necesidades reales de quienes requieren apoyo jurídico en momentos difíciles”, agregan las alumnas.

Con altas expectativas, las futuras abogadas esperan adquirir herramientas de análisis, fortalecer su formación profesional y aportar desde la academia a la construcción de un derecho más justo y consciente de las realidades sociales: “Queremos que este proyecto y el libro final sirvan para abrir debates que promuevan un derecho contractual más sensible a las personas y sus contextos”, concluye Paula.