Un viaje hacia la biodiversidad: segundo tomo de libro de cuentos “Bing Bang” se presentó en la UAI

“Bing Bang: un viaje hacia la biodiversidad” es el segundo volumen de una serie de cuentos cocreados por estudiantes y académicos de la Universidad Adolfo Ibáñez, que busca acercar la ciencia a la infancia a través de la ficción. El libro fue presentado por la Facultad de Artes Liberales en el campus Viña del Mar como parte de sus iniciativas de Vinculación con el Medio, que promueven el cruce entre investigación, creatividad y formación interdisciplinaria. 

La presentación estuvo a cargo de la académica Carola Millán, académica del Departamento de Ciencias de la Facultad de Artes Liberales, quien contextualizó esta nueva publicación como una continuación de Bing Bang, ciencia en cuentos para personitas curiosas. El nuevo tomo incluye relatos como El Neandertal solitario, La leche de mi vaca Flora o El picoroco soñador, escritos por estudiantes en colaboración con el académico Carlos Yushimito, del Departamento de Literatura. Algunos cuentos también fueron adaptados a formato de audiocuento y están disponibles en plataformas digitales.

Durante el evento se realizó un conversatorio con parte del equipo creativo, compuesto por los estudiantes Isadora Correa, Vicente Encina, Macarezza Meléndez y Betsabé Tello, quienes compartieron sus motivaciones para formar parte del proyecto. La instancia fue moderada por Verónica Ramírez, académica de la Facultad de Artes Liberales. Los testimonios evidenciaron cómo esta experiencia formativa permitió vincular disciplinas tan diversas como la ciencia, la literatura y las comunicaciones.

En su intervención, el decano de la Facultad de Artes Liberales, Niels Rivas, valoró el carácter interdisciplinario de Bing Bang, destacando la confluencia entre literatura, ciencia, ecología y comunicaciones. Señaló que "el libro nació desde las aulas y que su sentido radica en el impacto que busca generar en la comunidad escolar, no solo a través de la publicación, sino también mediante talleres en colegios, donde los autores colaborarán en la creación de nuevos cuentos científicos".

Desde sus propias voces, los y las estudiantes destacaron que participar en Bing Bang les permitió aplicar habilidades creativas fuera de su formación disciplinar, recuperar el entusiasmo por la escritura y enfrentar el desafío de comunicar ciencia a un público infantil. Algunos reconocieron que el proyecto los motivó a investigar más allá de lo académico y explorar temas como la biodiversidad, las neuronas espejo, la infancia de Einstein o la inteligencia artificial. Otros valoraron la oportunidad de reconectar con la curiosidad y la imaginación, y de transformar conceptos complejos en historias que despierten preguntas en niños y niñas.