UAI impulsó iniciativa patrimonial junto a la comunidad escolar de Quilpué

El proyecto piloto “Guardianes de la Historia”, impulsado por la Facultad de Artes Liberales (FAL) de la Universidad Adolfo Ibáñez en colaboración con la Corporación Municipal de Quilpué, permitió que estudiantes y docentes desarrollaran habilidades para identificar, registrar y valorar objetos patrimoniales en el museo de la Escuela Santiago Bueras, ubicada en el sector de Los Perales, Quilpué.

El programa, liderado por las académicas de la FAL Cecilia Inojosa y Camila Iturrizagastegui, concluyó con gran éxito tras cumplir su propósito de fortalecer la memoria local y promover el arte como medio de expresión y conservación. Durante los talleres, se revitalizó el museo escolar, que resguarda piezas desde la época prehispánica hasta la colonial, con vestigios de antiguos monasterios y de producción vitivinícola local.

“Nuestro interés era recuperar esta memoria viva a partir de los objetos patrimoniales, pero también de aspectos más intangibles. En este caso, tuvimos la suerte de contar con un museo, algo muy particular para una escuela rural”, comentó Cecilia.

Desde el área artística, Camila agregó que “hubo un gran interés en darle vida al museo, en perfilarlo como una herramienta didáctica y pedagógica que motivara a los niños a interesarse por la historia y el arte”.

Las académicas coincidieron en que estas iniciativas ampliaron la experiencia universitaria al conectar el aprendizaje con la comunidad. Vanesa Gajardo, alumna de segundo año de Psicología y ayudante del proyecto, destacó que “a mí me interesa la psicología social y este espacio me permitió trabajar eso. Fue inspirador ver cómo se formó una identidad colectiva a partir de la historia y sentir que uno era parte de algo más grande”.

Apoyado por el Centro de Estudio del Patrimonio, el Departamento de Historia y Vinculación con el Medio -unidades pertenecientes a la Facultad de Artes Liberales-, el programa contribuyó al rescate del patrimonio local y a la puesta en valor de la memoria colectiva de la comunidad escolar, fortaleciendo el vínculo entre la Universidad Adolfo Ibáñez y su entorno, y sentando bases para futuras iniciativas.