Profesores del Colegio Verbo Divino participaron en Diplomado Core Curriculum UAI

El Diplomado Core Curriculum UAI, impartido por la Facultad de Artes Liberales, reunió a un grupo de docentes del Colegio Verbo Divino con el propósito de acercar la experiencia del programa a la enseñanza escolar. La iniciativa buscó proyectar el enfoque humanista y reflexivo del Core Curriculum hacia espacios educativos fuera de la universidad, promoviendo el desarrollo del pensamiento crítico, la argumentación y la lectura como ejes formativos.

El decano de la Facultad de Artes Liberales, Niels Rivas, explicó que “como Facultad nos interesa llevar la experiencia del Core Curriculum más allá de las salas de clases de la UAI. Tenemos la convicción de que la metodología y la visión del conocimiento que propone este programa pueden convertirse en un valioso aporte a la educación escolar”. Según señaló, “los profesores del Verbo Divino se interesaron en participar porque vieron en este programa una oportunidad para adquirir herramientas metodológicas centradas en el desarrollo de habilidades intelectuales que suelen quedar relegadas en la formación escolar”.

Respecto al impacto de este modelo en la enseñanza, Rivas destacó que “el Core Curriculum pone en el centro de la actividad académica la lectura, la reflexión y la libre exploración de ideas, de la mano de profesores que tienen la capacidad de promover discusiones sofisticadas e impulsar a los estudiantes a desarrollar sus propios juicios y argumentos”. Añadió que “como universidad hemos optado por este camino para estimular el pensamiento crítico y la formación integral de nuestros estudiantes, y esto es precisamente lo que queremos proyectar a los colegios a través de este diplomado”.

Por su parte, la directora de Vinculación con el Medio de la Facultad de Artes Liberales, Isabel Benjumeda, señaló que “la experiencia previa con otros colegios y liceos de Peñalolén y Viña demuestra que la metodología del programa Core Curriculum sin duda es un tremendo aporte en términos de su innovación pedagógica”. Agregó que “este tipo de instancias genera una sinergia muy valiosa a la hora de apoyar al alumno en la construcción del saber, fundado en un diálogo crítico y respetuoso, que en el caso de los profesores del colegio, podrá ser posteriormente aplicado en el aula”.

En esta versión del diplomado participaron los docentes Alejandra Daniela Ahumada, Maite Alejandra Alarcón, Mauricio Andrés Becerra, Claudia Paz González, Juana Rosa González, María Francisca Montenegro, Catalina Belén Palma, José Luis Rebolledo, Maritza Andrea Requena, Ramón Luis Reyes, Mauricio Iván Torres, Jacob Eduardo Vargas y María Teresa Villablanca, quienes culminaron el programa orientado a fortalecer el pensamiento crítico y las habilidades analíticas desde la perspectiva del modelo educativo de Artes Liberales.

Conoce el programa Core Curriculum UAI, aquí.