Profesionales de Ecuador y Uruguay becadas para Diplomado en Cultura Escrita y Formación de Lectores

Con una alta convocatoria y un marcado interés por fortalecer la formación en torno a la lectura, la escritura y la oralidad, la Facultad de Artes Liberales de la Universidad Adolfo Ibáñez, en conjunto con el Centro Regional para el Fomento del Libro en América Latina y el Caribe (Cerlalc), organismo intergubernamental bajo los auspicios de la UNESCO, dio a conocer a las personas seleccionadas para recibir becas completas en el Diplomado en Cultura Escrita y Formación de Lectores.

En esta edición se otorgaron dos becas: una dirigida a bibliotecarias y bibliotecarios de la región, y otra a integrantes de redes iberoamericanas vinculadas a sistemas bibliotecarios y políticas públicas de lectura, específicamente el Sistema Regional de Bibliotecas (Sirbi) y la Red de Planes Nacionales de Lectura (Redplanes). Ambas redes articulan a profesionales que lideran sistemas de bibliotecas públicas y planes nacionales de lectura en distintos países de América Latina y el Caribe.

La convocatoria destinada a bibliotecarias y bibliotecarios recibió más de 100 postulaciones, reflejando el compromiso del sector por profundizar sus conocimientos y adquirir nuevas herramientas para el trabajo con comunidades desde la cultura escrita.

Tras un proceso de evaluación conjunto entre el Cerlalc y la UAI, que consideró tanto la calidad de los proyectos como su potencial impacto en los contextos locales, las personas seleccionadas fueron:

- Isabel Capuz, de la Biblioteca Comunitaria Inga Palla, en Tisaleo, Ecuador, con el proyecto “Arquitectura de Formación de Lectores y Preservación del Patrimonio Comunitario: Inga Palla”.

- Evelyn Aixalá, coordinadora del Programa de Lectura y Educación Lingüística del Ministerio de Educación y Cultura de Uruguay.

Ambas propuestas destacaron por su solidez y por su contribución a la búsqueda de soluciones pertinentes a las necesidades de sus comunidades, reforzando el rol de la lectura y la escritura como herramientas clave para el desarrollo social y cultural.

La convocatoria evidenció el interés por este programa formativo, orientado a fortalecer la mediación cultural y el trabajo en torno a las prácticas de lectura, escritura y oralidad en distintos contextos.

Las inscripciones al diplomado continúan abiertas para quienes deseen ser parte de esta instancia de formación, que reúne a profesionales en torno al análisis y fortalecimiento de la cultura escrita en la región.