Pensar el espacio: académicas UAI exploran nuevos cruces entre arte, ciencia y territorio

El área de Investigación de la Facultad de Artes Liberales de la Universidad Adolfo Ibáñez realizó el seminario “Reflexiones en torno al espacio: ciudad, ecosistemas y naturaleza para la inspiración”, una instancia que reunió a académicas de distintas disciplinas para dialogar sobre cómo la noción de espacio atraviesa sus investigaciones y prácticas académicas.

En la jornada expusieron Carola Millán, del Departamento de Ciencias, y Macarena Roca, del Departamento de Literatura, quienes abordaron la relación entre naturaleza, ciudad y conocimiento desde perspectivas científicas y humanísticas.

Desde las ciencias, Carola Millán explicó que el espacio es también un lugar de creación y transformación: “para mí el espacio es el lugar donde surgen ideas, se experimenta, se crea y se transforma el entorno. También es un lugar donde podemos discutir y analizar con otros. Los espacios te invitan a hacer acciones y movilizar pensamientos o te cierran. Por ejemplo, ‘el laboratorio natural’ de este campus, poco explorado como fuente de conocimiento, está lleno de aves urbanas, hongos, plantas, insectos y un ecosistema maravilloso que convive con el humano. ¿Podría motivar más la contemplación o la formación de buenas ideas?”.

Respecto de la relación entre ciudad y naturaleza, Millán destacó el valor de la bioinspiración: “desde la ciencia existe una rama que ha resurgido en los últimos años fuertemente pero que existe hace mucho tiempo: la Biomimética. Desde esta mirada surge la bioinspiración, donde la naturaleza es fuente de conocimiento. Más de 4.000 millones de años de creación y prueba y error hasta formar lo que somos. La naturaleza ya sabe cómo hacer ciertas cosas, ¿quizás es mejor imitarla?”.

En cuanto a los desafíos para promover el diálogo entre disciplinas, Millán señaló que “debemos ser generosos y humildes en el sentido de poder abrir el conocimiento a otros y recibir el conocimiento de otros para que la amalgama disciplinaria ocurra en equilibrio y no sean dos puntos de vista, sino una pregunta construida por ambas partes con respuestas descubiertas por ambos lados".

Sobre el rol de la universidad, añadió que “debido a que somos una universidad más pequeña y donde en los pasillos podemos interactuar con colegas y expertos de otras carreras, esto se da en forma natural. Además de estos seminarios podríamos trabajar interfacultades y diseñar espacios concretos dentro de la universidad para investigadores. El diseño invita y hace crecer ideas; tenemos muchas para desarrollar, pero hay que ‘juntarlas’ en encuentros intencionados, como un café, un workshop distendido o un picnic en el patio".

Desde la literatura, Macarena Roca abordó el tema del espacio desde el “giro espacial” en los estudios literarios: “el espacio o ‘giro espacial’ en los estudios literarios cuestiona el modo en que hemos pensado el espacio como categoría de análisis, y su relación con la memoria y los afectos".

Al reflexionar sobre la relación entre ciudad y naturaleza, señaló que “el paisaje es un marco gnoseológico desde donde pensar la cultura y todos sus co-relatos. Esta relación permite observar la ciudad como un espacio de/en crisis, aportando reflexiones sobre nuevas lecturas multidisciplinarias. El giro espacial en la literatura y las artes agencia problemáticas sociales, políticas y económicas que se revelan a través de las fuentes artísticas y literarias”.

Respecto de los desafíos metodológicos del trabajo interdisciplinario, Roca sostuvo que “el trabajo asociativo entre disciplinas requiere la búsqueda de un marco teórico muchas veces inexistente, lo que te lleva a pensar, crear y probar un método de aproximación académico. Por lo general esto siempre se transforma en un aporte real, debido a su invención, pero requiere salir de tu ‘zona de confort’ o de tu estricto conocimiento disciplinar".

Finalmente, sobre cómo fomentar estos cruces dentro de la universidad, la académica indicó que “es clave seguir apoyando con fondos y becas que promuevan los cruces de conocimientos y generar nuevas instancias donde los académicos e investigadores, de todas las facultades, conozcamos las líneas de investigación de nuestros colegas".