Más de 40 alumnos UAI son tutores en primera versión del curso Educación con Impacto

Una tutoría puede conectar una sala universitaria en Peñalolén o Viña del Mar con estudiantes de Quilleco, Bulnes o Cochamó. Ese cruce entre formación universitaria, aprendizaje escolar y distintos territorios estuvo al centro de la primera versión piloto del curso disciplinar "Educación con Impacto: pensar la educación desde el servicio", desarrollado durante el primer semestre de 2026 junto a Fundación Conectado Aprendo y en el que participaron más de 40 alumnos UAI de distintas carreras.

La asignatura, combina clases, espacios de reflexión y tutorías personalizadas en Matemática y Lenguaje a niños de establecimientos públicos del país entre 1° y 8° básico. A través de esta experiencia de aprendizaje por servicio, el curso invita a pensar la educación en Chile no solo desde la teoría, sino también desde el vínculo, la práctica y el acompañamiento sostenido.

En el campus Peñalolén, el curso fue dictado por el profesor Andrés Baeza, mientras que en Viña del Mar estuvo a cargo del profesor Adelmo Yori. Para Baeza, la asignatura ofrece una forma distinta de vivir la clase universitaria: "Es una experiencia transformadora, en la cual los alumnos tienen la posibilidad de hacer tutorías en línea a otros alumnos del sistema escolar, de primero básico a octavo básico, sea en Lenguaje o Matemática, que presentan algún tipo de rezago escolar o necesidad en su aprendizaje".

La experiencia también permitió a los tutores mirar la educación desde nuevas perspectivas. Florencia Herrera, estudiante de 3° año de la Escuela de Comunicaciones y Periodismo, destacó que el curso le permitió comprender de manera directa que "la educación funciona de diferentes maneras" y que acompañar a un niño en su proceso de aprendizaje "te llena mucho como estudiante universitario y como persona".

Desde Psicología, Anaís Bustamante valoró el cruce entre formación, comunidad y aprendizaje personal que propone el curso. "Poder entrar en esta clase y darme cuenta de que estaba haciendo una labor comunitaria, pero a la vez también educándome a mí misma, siento que es una experiencia que cambia, pero que también contribuye a nuestra formación", señaló.

Para Francisca Lewin, fundadora y directora ejecutiva de Fundación Conectado Aprendo, uno de los elementos más valiosos del curso es el intercambio que se produce en cada tutoría. "Realmente se da un intercambio cultural muy significativo, que enriquece al niño que está aprendiendo, pero también al tutor, que se da cuenta de que hay una realidad que lo interpela a ser mejor profesional, a involucrarse con los desafíos del país", afirmó.

Durante el segundo semestre de 2026, el curso volverá a impartirse en Peñalolén y Viña del Mar, esta vez con cuatro secciones, dos en cada campus. La convocatoria está abierta para que más estudiantes UAI se sumen como tutores y sean parte de una experiencia que conecta aprendizaje, servicio e impacto real.