La literatura como puente entre el patrimonio y la infancia

La académica y escritora de literatura infantil Macarena Roca Leiva, doctora en Literatura Hispanoamericana y Chilena y docente de la Universidad Adolfo Ibáñez, ha dedicado su trabajo a tender puentes entre el patrimonio cultural y los niños, niñas y adolescentes. Su objetivo es acercar las tradiciones, los tesoros humanos vivos y el legado de los pueblos originarios a través de relatos pensados especialmente para ellos.

“Una cosa es que tú conozcas el patrimonio como un valor nacional, como un concepto, pero cuando lo llevas a niños, tienes que pensar en personajes o en instancias que les hagan sentido en sus vidas. Por ejemplo, hermanar una Maestra de Paz huilliche con la figura de la abuela, para que encuentren un mundo que es de patrimonio, pero que también es muy cercano”, explica.

La autora reconoce que el camino comenzó con un desencuentro: “buscaba libros sobre patrimonio para mis sobrinas o mis hijas. No quería información, sino una historia que les entregara una experiencia mágica, que abriera la imaginación a partir de rituales. Como no encontré nada, me puse a trabajar”. La recepción fue inmediata: sus textos, traducidos a varios idiomas, han tenido alta demanda, lo que permitió incluso la publicación de segundas ediciones, un hecho poco frecuente en la literatura infantil nacional.

Para Roca, el desafío es doble. Por un lado, romper con una mirada adultocéntrica que subestima la capacidad de los más jóvenes para vincularse con la cultura; por otro, preservar un patrimonio que enfrenta amenazas. “En patrimonio hay una urgencia, vamos contra un tiempo muy escaso”, advierte.

El éxito de sus libros, que abordan los pueblos originarios y su relación con la sociedad chilena, ha sido para la autora su mayor satisfacción. “Que se lean y se vendan libros infantiles sobre patrimonio en Chile es emocionante. Después de eso, ya me retiro”, comenta entre risas.