Egresados UAI destacan el aporte de las Artes Liberales a su desarrollo profesional

En el año en que el Core Curriculum cumple una década desde su implementación, la Universidad Adolfo Ibáñez encargó a Cadem un estudio para conocer cómo sus egresados valoran el programa de Artes Liberales. El informe recogió las respuestas de 606 egresados de pregrado y también midió la disposición a recomendar profesionales UAI entre empleadores que los han contratado.

Entre los egresados encuestados, un 88% estuvo de acuerdo o completamente de acuerdo con que la formación en Artes Liberales le ayudó a conectar puntos de vista y desarrollar una visión más integral de la realidad. Un 89% reconoció su contribución a mejorar la capacidad de elaborar ideas propias y defenderlas adecuadamente, y un 86% señaló que le permitió desarrollar habilidades útiles para su desempeño profesional.

El 72% de los egresados calificó con notas 9 o 10, en una escala de 1 a 10, su disposición a recomendar el programa de Artes Liberales a otro profesional, una cifra 27 puntos porcentuales superior a la registrada en 2023. Entre los empleadores que han contratado a egresados UAI, un 48% asignó esas mismas notas a la posibilidad de recomendar un egresado de la Universidad para un trabajo, siete puntos porcentuales más que en la medición anterior.

La formación en Artes Liberales es transversal a las carreras de pregrado de la UAI y se articula con los conocimientos y competencias fundamentales de cada profesión y con las alternativas de especialización que ofrece la Universidad. La combinación de estos tres pilares busca preparar profesionales capaces de comprender problemas complejos y abordarlos desde su disciplina, en diálogo con otras áreas del conocimiento.

El programa de Artes Liberales está compuesto por el Core Curriculum y los Cursos Disciplinares. El primero contempla ocho asignaturas obligatorias que ofrecen una experiencia común a estudiantes de distintas carreras, mediante la lectura, la discusión y la reflexión sobre obras y preguntas filosóficas, literarias, artísticas y científicas. En cursos como Civilización Contemporánea, Literatura y Humanidades, Escritura Argumentativa, Ética y Ciencias, los estudiantes examinan distintas respuestas a preguntas sobre la libertad, la justicia, el conocimiento y la vida en sociedad. Su metodología se basa en la participación activa de grupos de hasta 23 estudiantes, reunidos en torno a una mesa, con el profesor como guía de la conversación. A partir de las lecturas, los participantes formulan preguntas, fundamentan sus posiciones y examinan argumentos diferentes de los propios. Los ocho Cursos Disciplinares complementan esta experiencia con una profundización en áreas como Filosofía, Literatura y Arte, Historia, Ciencias Sociales y Ciencias, ampliando las perspectivas desde las cuales los estudiantes se aproximan a la realidad.

El trabajo de campo se realizó entre los meses de julio y septiembre de 2026. Las encuestas se aplicaron mediante cuestionarios enviados a bases de datos de cada segmento.