Adultos mayores de Viña del Mar viven la experiencia del Core Curriculum en la UAI

Una sala, una mesa ovalada y una conversación abierta en torno a grandes textos de la tradición humanista: así comenzó Horizontes del Saber, una nueva experiencia formativa que reúne a 18 adultos mayores de Viña del Mar en el campus de la Universidad Adolfo Ibáñez.

Desde abril, los participantes asisten semanalmente a esta versión especial del Core Curriculum, desarrollada en el marco del trabajo de vinculación entre la Universidad y el municipio de Viña del Mar. La iniciativa busca acercarlos a la experiencia formativa que viven los estudiantes de pregrado de la UAI, a través de clases basadas en la lectura, el diálogo y la reflexión crítica.

Como curso Core para adultos mayores, es la primera vez que esta iniciativa se realiza en Viña del Mar. Sin embargo, da continuidad a un programa iniciado durante el segundo semestre de 2024, a partir del trabajo de Isabel Benjumeda, directora de Vinculación con el Medio de la Facultad de Artes Liberales, junto a la Municipalidad de Viña del Mar. Ese proceso permitió levantar información sobre las necesidades de la comunidad y desarrollar talleres enfocados en la estimulación cognitiva de personas mayores desde las artes liberales.

"Esta iniciativa busca generar un espacio de aprendizaje, encuentro y reflexión para personas mayores, promoviendo el hábito lector, la apreciación artística y el pensamiento crítico a través de la literatura, la música, el arte y la filosofía. Al mismo tiempo, fortalece la vinculación entre la universidad y la comunidad de Viña del Mar, acercando el conocimiento y las humanidades a la ciudadanía, favoreciendo la estimulación cognitiva y el aprendizaje a lo largo de la vida", señala Benjumeda.

El programa contempla 10 sesiones, desde abril hasta fines de junio, organizadas en cinco módulos: Literatura, Civilización Contemporánea, Arte, Música y Filosofía/Historia. Cada módulo se desarrolla en dos clases, lo que permite una aproximación pausada y participativa a distintas preguntas fundamentales sobre la condición humana, la vida en sociedad, la cultura, la historia y la creación artística.

En el módulo de Literatura, los participantes leyeron el Libro de Job. Luego, en el módulo cercano al Core de Civilización Contemporánea, comenzaron a trabajar Sobre la libertad, de John Stuart Mill. Más adelante, el programa considera módulos de Arte y Música, y finalizará con Filosofía/Historia, donde leerán La genealogía de la moral, de Friedrich Nietzsche.

El Core Curriculum es un conjunto de ocho asignaturas que todos los estudiantes de pregrado de la UAI deben cursar, independiente de la carrera que hayan elegido. Su metodología se basa en preguntas y en la participación activa de los alumnos, con el objetivo de estimular el pensamiento crítico, la capacidad reflexiva y la autonomía intelectual. En Horizontes del Saber, los adultos mayores viven esa experiencia en el mismo espacio universitario: se reúnen alrededor de una mesa ovalada, comparten sus impresiones, escuchan distintas perspectivas y construyen una conversación colectiva a partir de los textos y contenidos trabajados.

El programa comenzó con una jornada en la que los participantes recibieron los libros que forman parte del curso y conocieron el Campus Viña del Mar de la Universidad. La primera clase se realizó el lunes 27 de abril, junto al profesor Carlos Yushimito, quien guió la lectura y análisis del Libro de Job, el primero de los libros poéticos del Antiguo Testamento. Durante la sesión, los participantes reflexionaron en torno a temas como el sufrimiento, el problema del mal y las preguntas que han atravesado de manera constante el pensamiento humano.

Las clases son impartidas por Andrés Salas y Carlos Yushimito en Literatura, Andrés Stark en Civilización Contemporánea, Gabriela de la Cerda en Arte, Sebastián de Larraechea en Música y Cecilia Inojosa en Filosofía/Historia. Al finalizar el programa, los participantes desarrollarán un pequeño ensayo y recibirán un diploma de reconocimiento.

La iniciativa refuerza el compromiso de la Universidad Adolfo Ibáñez con una formación abierta, interdisciplinaria y orientada al desarrollo del pensamiento crítico, ampliando el alcance del Core Curriculum más allá de las aulas de pregrado y promoviendo el encuentro entre la universidad y la comunidad local.