Ley TEA: elaboración del Plan de Acompañamiento Emocional y Conductual

La ley 21.545 indica que, a contar de 2024, todo establecimiento educacional debe tener un Plan de Acompañamiento Emocional y Conductual (PAEC) para para cada alumno con diagnóstico de autismo, individual y actualizado anualmente.  ¿En qué consiste este documento? ¿Quién es responsable de su elaboración?  Estas y otras preguntas serán abordadas en esta charla participativa.

Invita: Escuela de Psicología UAI.

Expone: Viviana Cortés. Psicóloga con 20 años de experiencia en trabajo clínico con niños, niñas y adolescentes con diagnóstico de TEA, sus familias y equipos escolares, en ámbito público y privado. Directora del Diplomado en Abordaje Interdisciplinario del Trastorno del Espectro Autista UAI