Pensamiento estadístico dentro del aula

Creemos muchos que más que desarrollar metodologías o técnicas estadísticas, es crucial desarrollar el pensamiento estadístico en los estudiantes. Somos asediados continuamente por una cantidad tremenda de datos en distintas disciplinas, de esta forma es esencial desarrollar la habilidad de asimilar, analizar, comprender y sacar conclusiones de estos datos. En ingeniería debemos estar preparados para obtener soluciones a partir de los datos. En este coloquio se pretende explorar, discutir y avanzar en la consolidación de un robusto pensamiento estadístico en el aula de ingeniería, para que nuestros estudiantes entreguen un enfoque preciso y analítico al abordar los problemas en el área de ingeniería. Se espera que los expositores compartan sus experiencias pedagógicas, didácticas, casos que pueden ser herramientas en la formación de futuros ingenieros.