Configuración histórica del aula escolar: del siglo XIX a los desafíos del siglo XXI
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El conversatorio abordará la configuración histórica del aula escolar desde el siglo XIX, considerando los vínculos entre el mundo impreso y la escuela, las economías que sustentaron su expansión, las transformaciones de los sistemas de enseñanza y las trayectorias de sus educadores. Desde estos ejes, se reflexionará sobre las continuidades y desafíos que proyecta hacia el siglo XXI.
Organiza: Programa de Magister en Historia UAI, Proyecto Fondecyt N°11240670.
Exponen: José Bustamante Vismara:, Universidad Nacional de Mar del Plata – CONICET y Andrés Baeza, Departamento de Historia y Cs. Sociales, Facultad de Artes Liberales, Universidad Adolfo Ibáñez.
Contacto: Andrés Baeza [email protected]