Los licenciados y licenciadas en comunicación social de la UAI comprenden que las comunicaciones están en el centro de las transformaciones actuales y por venir. Consecuentemente, asumen una visión amplia y versátil del ejercicio profesional de las comunicaciones, y sus potencialidades de intervención y transformación en las organizaciones, la democracia y la sociedad en su conjunto.

A partir de una formación interdisciplinaria, con énfasis en el pensamiento crítico y la creatividad, pueden analizar e intervenir comunicacionalmente en entornos cada vez más complejos, diversos y dinámicos.

Gracias a un aprendizaje teórico práctico y en contacto con la realidad, aplican de forma rigurosa las metodologías y herramientas requeridas para investigar, elaborar y jerarquizar información y evidencia.

Buscando conectar con múltiples y diversas audiencias y públicos, elaboran narrativas creativas, innovadoras, informativas y transmediales en distintas plataformas y formatos, y desarrollan iniciativas y productos comunicacionales en las múltiples esferas en las que ejercen.

Su actuar se basa en el discernimiento ético y su alta comprensión de su rol social, especialmente en lo concerniente al tratamiento de los contenidos y las acciones de comunicación que desarrolla.

Son versátiles, flexibles y trabajan en forma colaborativa, pues saben desempeñarse en ambientes diversos y en diferentes tipos de organizaciones, asumiendo los desafíos de la digitalización y la innovación tecnológica relacionada con su disciplina.

Quienes optan al título comunicaciones estratégicas integradas, comprenden el valor de la comunicación como una función fundamental para en las organizaciones complejas actuales y la generación de vínculos positivos y de confianza de éstas con sus stakeholders y audiencias, de manera ética y sustentable.

Para ello, saben diagnosticar, diseñar y ejecutar innovadoras estrategias comunicacionales para diferentes tipos de organizaciones, emprendimientos e industrias, en contextos tecnológicos y culturales cambiantes.