Executive MBA - Marzo
Competencias Personales
El desarrollo de competencias gerenciales se da en dos dimensiones: una dimensión individual y una dimensión relacional. En cada una de estas dimensiones hay competencias que son necesarias y deseables de desarrollar.
Las competencias asociadas a la dimensión individual son las competencias intrapersonales, como son el autoconocimiento (aspectos emocionales, confianza en si mismo e identidad personal), la autoregulación (autocontrol, autoconfianza, responsabilidad personal y capacidad de adaptación) y la automotivación (inciativa, compromiso y optimismo).
Por otra parte, la dimensión relacional se refiere a las competencias de indole interpersonal. Las habilidades requeridas son relativas al entorno social (empatía, orientación al servicio, entender políticamente los contextos) y otras habilidades sociales (trabajo en equipo, manejo del cambio y resolución de conflictos).
Talleres Complementarios:
Managerial Comunications
Cómo comunicarse es esencial, desde el uso de la tecnología hasta habilidades para presentar en público.
Taller Gestión de Carrera
Conocer las tendencias del mercado laboral nacional e internacional, detección de habilidades, intereses y preferencias laborales. Herramientas que ayuden a los participantes en sus objetivos de carrera y movilidad.
Taller de Trabajo en Equipo
Los participantes son desafiados a mejorar su capacidad para comunicarse con efectividad, interactuar eficazmente, administrar el conflicto, liderar e implementar y colaborar. Cada elemento, desde la conformación de los grupos hasta las actividades outdoor y los desafíos escogidos, tiene un propósito específico en el desarrollo de las competencias personales.
Curso de Negociación basada en las Relaciones
Entregara distinciones fundamentales para que el participante fortalezca sus habilidades en el ámbito de la negociación comercial, laboral, cívica, entre otros, poniendo énfasis en los siguientes aspectos:
• Contribuir a una ampliación del entendimiento de la negociación, enseñando un nuevo modelo conceptual.
• Desde el modelo propuesto, entender e identificar las instancias claves del proceso negociador.
• Desarrollar habilidades prácticas que faciliten el desempeño negociador.
• Descubrir que uno representa una parte fundamental en el resultado de una negociación, de manera de reconocer cuáles son las barreras internas que dificultan el logro del objetivo.
Curso Liderazgo Estratégico
Enseñar lo que significa ejercer liderazgo de modo estratégico, utilizando un poderoso modelo conceptual, pero, al mismo tiempo, enfrentando a los participantes con el desafío de ponerlo en práctica. Se trata, por lo tanto, de un curso que rompe todos los esquemas del aprendizaje tradicional, y que se desarrolla en un trabajo conjunto con profesores de Harvard, a la vanguardia de la enseñanza del liderazgo en el mundo. Lograr que los participantes, más allá de comprender teóricamente el modelo, lo asimilen a través de su puesta en práctica.
Exponer a los participantes a un trabajo interdisciplinario, llevándolos a intervenir en situaciones diversas y demandantes.
Evaluación 360º y Retroalimentación
Instrumento desarrollado específicamente para nuestros alumnos. Le otorga información sobre la visión que tiene con respecto a sí mismo, así como la de los pares, colaboradores y superiores. Este instrumento entrega información comparativa con su respectivo curso y a una extensa base de MBAs.
Coaching
Proceso profesional de coaching que se desarrolla durante el programa y ayuda a los participantes a tener ganancias reales en términos personales. Es realizado bajo la supervisión de un experto (coach) que observa el comportamiento del participante y entrega una retroalimentación personalizada. Esto permite enfocar los esfuerzos en aquellas áreas más débiles y también construir desde la apreciación de las propias fortalezas.
Directores y Tutores
Desde el punto de vista formal, los directores y tutores son guías en el desarrollo de la Tesis Final. Sin embargo, un elemento aún más importante es contar con ellos para discutir problemas de negocios, recibir sus consejos y establecer una relación en la cual los alumnos puedan aprender de su experiencia.
